{"id":859,"date":"2017-08-18T00:00:00","date_gmt":"2017-08-18T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifd6-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/literatura-en-el-nivel-primario\/"},"modified":"2017-08-18T00:00:00","modified_gmt":"2017-08-18T00:00:00","slug":"literatura-en-el-nivel-primario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifd6-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/literatura-en-el-nivel-primario\/","title":{"rendered":"Literatura en el nivel primario"},"content":{"rendered":"

Pr\u00f3ximo inicio<\/p>\n

Literatura en el nivel primario<\/h3>\n

curso taller para compartir<\/p>\n

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EDI Literatura en la escuela primaria<\/strong><\/p>\n

A cargo de Ana Laura De León e Isabel Miranda<\/strong><\/p>\n

Presentación:<\/strong><\/p>\n

“Leer es adentrarse en otros mundos posibles. Es indagar en la realidad para comprenderla mejor, es distanciarse del texto y asumir una postura crítica frente a lo que se dice y lo que se quiere decir, es sacar carta de ciudadanía en el mundo de la cultura escrita…” <\/em>(Delia Lerner; 2001)<\/p>\n

¿Por qué trabajar literatura en la escuela primaria? ¿Cómo trascender los cuestionarios con preguntas literales tras la lectura de un texto? ¿Cómo fomentar el interés (o el placer) por la lectura? ¿Cómo generar lectores cada vez más autónomos, capaces de anticipar, inferir, construir significado? Sin duda, la escuela es, tal vez, el único ámbito que permite el acceso a la literatura de calidad. Es imprescindible conocer marcos teóricos actuales vinculados a la didáctica de la literatura, pensando, a su vez, en la especificidad de cada ciclo. Proponemos un recorrido por estas (no tan) nuevas propuestas.<\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n

Destinatarios: <\/strong>Estudiantes del Profesorado en Educación Primaria<\/p>\n

Horario de encuentro: <\/strong>Jueves 8:00 hs. (Inicio: Jueves 24 de agosto)<\/p>\n

Horario de consulta: <\/strong>miércoles de 10 a 12 hs.<\/p>\n

Lugar: <\/strong>aula de 4° año PEP (detrás del escenario)<\/p>\n

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